La France fait face depuis quelques semaines \u00e0 une importante \u00e9pid\u00e9mie d\u2019infection \u00e0 SARS-CoV2, coronavirus \u00e0 transmission principalement respiratoire.<\/p>\n
Le gouvernement encourage le recours \u00e0 la t\u00e9l\u00e9-sant\u00e9.<\/p>\n
L\u2019arr\u00eat\u00e9 du 25 mars 2020 (journal officiel du 26 mars 2020) vous permet de r\u00e9aliser certains actes en t\u00e9l\u00e9-soins et de les facturer \u00e0 100% \u00e0 l\u2019assurance maladie pendant la p\u00e9riode de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie. \u00c0 compter du jeudi 26 mars 2020, l\u2019orthophonie \u00e0 distance est possible. C\u2019est une mesure exceptionnelle et temporaire<\/strong> (le texte pr\u00e9cise pour l\u2019instant jusqu\u2019au 15 avril, mais les mesures seront renouvel\u00e9es au fur et \u00e0 mesure de l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie). L\u2019utilisation de ce dispositif n\u2019est pas obligatoire.<\/strong><\/p>\n Pour plus d\u2019informations, nous vous conseillons fortement de lire la fiche d\u2019information mise \u00e0 disposition par l\u2019Assurance Maladie (cliquez sur le lien pour l’afficher):<\/p>\n Fiche orthophoniste \u2013 Assurance maladie \u2013 T\u00e9l\u00e9-soins 2020<\/a><\/p>\n Dans T\u00e9l\u00e9vitale, vous devez cr\u00e9er la prescription d’un des actes pr\u00e9sents dans la fiche d’information avec la nature d’assurance \u00ab\u00a0EXO 3 : Soins Particuliers Exon\u00e9r\u00e9s\u00a0\u00bb. La FSE est transmise en mode d\u00e9grad\u00e9, il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019envoyer en parall\u00e8le une feuille de soins papier.<\/p>\n Pour savoir comment facturer en d\u00e9grad\u00e9 avec votre logiciel, cliquez ici<\/a><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La France fait face depuis quelques semaines \u00e0 une importante \u00e9pid\u00e9mie d\u2019infection \u00e0 SARS-CoV2, coronavirus \u00e0 transmission principalement respiratoire. Le gouvernement encourage le recours \u00e0 la t\u00e9l\u00e9-sant\u00e9. L\u2019arr\u00eat\u00e9 du 25 mars 2020 (journal officiel du 26 mars 2020) vous permet de r\u00e9aliser certains actes en t\u00e9l\u00e9-soins et de les facturer \u00e0 100% \u00e0 l\u2019assurance maladie […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":10775,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[56,57],"tags":[86,87,88,89,90,91],"class_list":["post-10770","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-a-la-une","category-infotech","tag-telesoins","tag-teleconsultation","tag-facturation","tag-prescriptions","tag-covid19","tag-coronavirus"],"yoast_head":"\n\n\n
\n Prestation<\/strong><\/td>\n Code prestation<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la d\u00e9glutition et des fonctions v\u00e9lo-tubo-tympaniques<\/td>\n AMO 18,2<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la phonation<\/td>\n AMO 23,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralit\u00e9<\/td>\n AMO 23,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la communication et du langage oral et\/ ou bilan d’aptitudes \u00e0 l’acquisition de la communication et du langage \u00e9crit<\/td>\n AMO 23,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la communication et du langage \u00e9crit<\/td>\n AMO 23,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la cognition math\u00e9matique (troubles du calcul, troubles du raisonnement logico-math\u00e9matique \u2026)<\/td>\n AMO 23,8<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan des troubles d’origine neurologique<\/td>\n AMO 28<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan des b\u00e9gaiements et des autres troubles de la fluence<\/td>\n AMO 28<\/td>\n<\/tr>\n \n Bilan de la communication et du langage dans le cadre des handicaps moteur, sensoriel et\/ ou d\u00e9ficiences intellectuelles, des paralysies c\u00e9r\u00e9brales, des troubles du spectre de l’autisme, des maladies g\u00e9n\u00e9tiques et de la surdit\u00e9<\/td>\n AMO 28<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des dysphagies, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 11<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des anomalies des fonctions oro-myo-faciales et de l’oralit\u00e9, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 13,5<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00c9ducation \u00e0 l’acquisition et \u00e0 l’utilisation de la voix oro-oesophagienne et\/ ou trach\u00e9o-oesophagienne, avec ou sans proth\u00e8se phonatoire, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 11,2<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des troubles de la voix d’origine organique ou fonctionnelle, et les dyskin\u00e9sies laryng\u00e9es par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 11,4<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des troubles de la cognition math\u00e9matique (dyscalculie, troubles du raisonnement logico-math\u00e9matique \u2026), par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 10,2<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des troubles du graphisme et de l\u2019\u00e9criture, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 10<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des retards de parole, des troubles de la communication et du langage oral, par s\u00e9ance
\nPour un patient de 3 \u00e0 6 ans inclus<\/td>\nAMO 12,1
\nAMO 12,6<\/td>\n<\/tr>\n\n R\u00e9\u00e9ducation des b\u00e9gaiements et des autres troubles de la fluence, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 12,2<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9adaptation \u00e0 la communication dans les surdit\u00e9s acquises appareill\u00e9es et\/ou \u00e9ducation \u00e0 la pratique de la lecture labiale, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 12<\/td>\n<\/tr>\n \n \u00c9ducation ou r\u00e9\u00e9ducation de la communication et du langage dans les handicaps moteur, sensoriel et\/ou les d\u00e9ficiences intellectuelles (inclus paralysie c\u00e9r\u00e9brale, troubles du spectre de l\u2019autisme et maladies g\u00e9n\u00e9tiques), par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 13,8<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation et\/ou maintien et\/ou adaptation des fonctions de communication, du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales chez les patients atteints de pathologies neurologiques d\u2019origine vasculaire, tumorale ou post traumatique<\/td>\n AMO 15,7<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation et\/ou maintien et\/ou adaptation des fonctions de communication, du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des fonctions oro-myo-faciales chez les patients atteints de pathologies neuro-d\u00e9g\u00e9n\u00e9ratives<\/td>\n AMO 15,6<\/td>\n<\/tr>\n \n R\u00e9\u00e9ducation des dysphasies, par s\u00e9ance d\u2019une dur\u00e9e minimale de 30 minutes<\/td>\n AMO 14<\/td>\n<\/tr>\n \n D\u00e9mutisation, r\u00e9\u00e9ducation ou conservation de la communication, du langage et de la parole dans les surdit\u00e9s appareill\u00e9es ou non, y compris en cas d\u2019implantation cochl\u00e9aire, par s\u00e9ance<\/td>\n AMO 15,4<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n